Sukces Julii w ogólnopolskim konkursie historycznym
Julia Żurawka, uczennica klasy IID, uzyskała tytuł finalistki IV edycji ogólnopolskiego konkursu historycznego pt. „Polska-Węgry. Historia Przyjaźni” dla szkół ponadpodstawowych.
Konkurs ten jest organizowany zarówno w Polsce, jak i na Węgrzech, a jego inicjatorem i organizatorem jest Instytut Współpracy Polsko-Węgierskiej im. Wacława Felczaka w Warszawie.
Celem inicjatywy jest podkreślenie i uhonorowanie przyjaźni pomiędzy dwoma europejskimi narodami, których relacja została zapoczątkowana już w czasach św. Stefana oraz Mieszka I.
W tegorocznej edycji do testów w I etapie szkolnym przystąpiło niemal 1100 uczniów z całego kraju. Zadania obejmowały różne aspekty polsko-węgierskich relacji i bazowały na treściach 16 monografii naukowych wymaganych do konkursu. Nasza uczennica awansowała do etapu III – centralnego – i uzyskała tytuł finalistki, co oznacza, że znalazła się w gronie 90 wyróżnionych osób.
Gratulujemy Julii rozległej wiedzy historycznej w tej specjalistycznej tematyce. Opiekunem merytorycznym była p. Anna Pikulska-Stępień.
Bradel in Travel znowu w ZSO 4
W naszej szkole mieliśmy wyjątkową okazję gościć Michała Bradela – podróżnika, który pieszo przemierzył Alpy oraz okrążył Bałtyk. To spotkanie było dla nas tym bardziej szczególne, że pan Michał jest absolwentem naszego gimnazjum i liceum.
Podczas swojej prezentacji opowiedział o trudnościach, jakie napotkał w trakcie wypraw, o pięknie natury, które miał okazję podziwiać, oraz o tym, jak ważna jest pasja i determinacja w dążeniu do celu. Jego opowieści, zdjęcia i doświadczenia zrobiły na nas ogromne wrażenie.
Cieszymy się, że mogliśmy poznać kogoś, kto nie tylko realizuje niezwykłe marzenia, ale też wyrósł z tych samych szkolnych murów co my. Dziękujemy za inspirującą wizytę i życzymy kolejnych niesamowitych przygód!
Historie swoich wypraw Michał Bradel opisuje na blogu Bradel in Travel, do którego lektury serdecznie zachęcamy.
I miejsce w Wojewódzkim Konkursie Języka Niemieckiego „DACHL-Lapbook”!
Sukcesy Basi i Zuzanny to nie koniec dobrej passy uczennic klasy IIIA. Z ogromną radością informujemy, że Nikola Pilszek z tej właśnie klasy zdobyła I miejsce w Wojewódzkim Konkursie Języka Niemieckiego „DACHL-Lapbook” za kreatywną pracę o Szwajcarii!
Lapbook Nikoli zachwycił jury oryginalnością, estetyką oraz bogactwem informacji o kraju alpejskich szczytów, czekolady i zegarków. Na pracę konkursową składały się artystyczny lapbook z ruchomymi elementami, film nagrany w języku niemieckim oraz najtrudniejsze wyzwanie – prezentacja ustna przed jury i publicznością.
Dodajmy, że nie jest to pierwszy sukces Nikoli w zmaganiach związanych z językiem niemieckim. Przypomnijmy, że w ubiegłym roku szkolnym zwyciężyła ona w ogólnopolskim konkursie „Mój ulubiony sport po niemiecku”.
Gratulujemy Nikoli serdecznie i życzymy kolejnych językowych (i nie tylko!) sukcesów! Jesteśmy dumni, że mamy w naszej szkole tak utalentowanych uczniów!
Opiekunką Nikoli jest pani Ewa Cichońska.
Mamy laureatkę!
Z ogromną radością informujemy, że Barbara Zub z klasy IIIA została laureatką ogólnopolskiego konkursu języka angielskiego FOX, organizowanego pod patronatem Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego! 
W tym samym konkursie wyróżnienie zdobyła również Zuzanna Świdzińska, także z klasy IIIA! 
Obie uczennice do konkursu przygotował nauczyciel języka angielskiego, pan Szymon Fijałkowski.
Gratulujemy Basi i Zuzannie znakomitych wyników oraz życzymy kolejnych sukcesów! 
🎓 EMT-Systems wspiera młodzież VII LO
Z radością informujemy, że na początku czerwca Mikołaj Miczka, uczeń klasy IIID, ukończył trzydniowy kurs pt. „Druk 3D w technologii FDM – poziom1”, zorganizowany przez EMT-Systems – Centrum Szkoleń Inżynierskich w Gliwicach.
Co istotne, Mikołaj jest kolejnym uczniem naszej szkoły, który dzięki EMT-Systems miał możliwość uczestniczenia w profesjonalnym szkoleniu technologicznym. Kurs został mu przyznany w ramach stypendium naukowego.
Dziękujemy EMT-Systems za nieustanne wspieranie rozwoju młodzieży i otwieranie przed uczniami drzwi do świata nowoczesnych technologii. Państwa wsparcie ma realny wpływ na przyszłość młodych ludzi!
#Druk3D #EMTSYSTEMS #RozwijamyTalenty #StypendiumNaukowe #NoweTechnologie #Gliwice #SzkołaZPasją
Intertekstualność w wykonaniu Wiktorii
Wiktoria Wojtkiewicz z klasy IIE LO została dostrzeżona w ogólnopolskim konkursie „Obraz a słowo” skierowanym do młodzieży uczącej się w szkołach średnich.
Zadanie polegało na opisaniu w dowolnej formie literackiej zaproponowanego dzieła sztuki znajdującego się w zbiorach Muzeum Górnośląskiego. Tegoroczny temat stanowił obraz Witolda Pruszkowskiego „Krajobraz księżycowy”. Forma pracy łączyć miała zarówno walory literackie, jak i kompletny opis wszystkich elementów dzieła malarskiego. Kwestię wyboru formy literackiej i metody opisu pozostawiono autorom.
Jurorzy konkursu oceniali warsztat pisarski uczestników, umiejętność łączenia przez nich faktów, wyciągania wniosków, kreatywność i zdolność przekonywania do własnego zdania. To jeden z tych projektów, które pobudzają wyobraźnię młodych ludzi, pozwalają im patrzeć szerzej i wyjść poza schematy.
Dla wielu osób udział w konkursie „Obraz a słowo…” jest cennym doświadczeniem. Rangę i wysoki poziom konkursu podkreśla to, że od kilku lat odbywa się on pod patronatem honorowym Ministra Edukacji Narodowej, jest polecany przez kuratoria oświaty i szkoły w całej Polsce.
Wiktorio, życzymy kolejnych sukcesów!👍
📌 WYBITNOŚĆ TO KWESTIA WYBORU – finałowy akcent wyjątkowego cyklu spotkań w VII LO!
Za nami ostatnie inspirujące spotkanie w ramach całorocznego cyklu „Wybitność to kwestia wyboru”, realizowanego i koordynowanego przez Mikołaja Miczkę – Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego i Radnego Młodzieżowej Rady Miasta Gliwice.
Celem cyklu było pokazanie młodzieży naszej szkoły, że sukces, spełnienie i wartościowe życie to nie kwestia przypadku – to świadomy wybór, który każdy może podjąć, kierując się doświadczeniem i mądrością inspirujących autorytetów.
🎙 Gościem ostatniego spotkania był Grzegorz Romanow – ceniony psychoterapeuta i ekspert w pracy z młodzieżą, który poprowadził zajęcia pt. „Życie pełne życia”. Spotkanie miało charakter praktyczny, zawierający interakcję i współpracę z uczniami, dzięki czemu młodzież miała okazję nie tylko słuchać rozmowy o wyzwaniach dorosłości, ale też aktywnie w niej uczestniczyć. Tematy takie jak odporność psychiczna, samodzielność i odpowiedzialność zostały przedstawione w przystępny i inspirujący sposób.
Nie zabrakło również indywidualnych rozmów – po spotkaniu pan Grzegorz długo rozmawiał z uczniami, którzy licznie ustawili się w kolejce, by zadać pytanie, porozmawiać czy podziękować za spotkanie. 💬
Obecność Zastępcy Prezydenta Miasta Gliwice – pana Łukasza Gorczyńskiego – oraz Pełnomocnik Prezydenta ds. Dzieci i Młodzieży – pani Kingi Kamińskiej – była dla nas zaszczytem i podkreśliła wagę oraz rangę tego projektu. Pan Prezydent zabrał głos, dzieląc się krótką historią ze swojego życia, a także wyraził podziw i gratulacje dla Mikołaja Miczki za ogrom pracy włożonej w organizację całego cyklu.
📚 Spotkanie zostało niezwykle ciepło przyjęte nie tylko przez młodzież, ale także przez grono pedagogiczne i dyrekcję szkoły. Dziękujemy za zaangażowanie i obecność!
Przypomnijmy, że ciągu roku w ramach tego projektu mieliśmy zaszczyt gościć m.in.:
✅ Juana Zumetę – mistrza świata w street liftingu i trenera mentalnego,
✅ Krzysztofa Drabika – zwycięzcę programu „Mam talent”,
✅ Dawida Piątkowskiego – psychologa i eksperta rozwoju osobistego,
✅ Ireneusza Krosnego – mistrza pantomimy i komunikacji niewerbalnej.
Ale… to jeszcze nie koniec! Na podsumowanie całego cyklu spojrzymy szerzej w osobnym, specjalnie temu poświęconym poście – będzie się działo! 😉
💡 Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność, otwartość i ciekawość świata – bo WYBITNOŚĆ to rzeczywiście kwestia wyboru!
📸 Fotorelację przygotowała Dalia Ptak z klasy IIIC.
#WybitnośćToKwestiaWyboru #VIIloGliwice #MłodzieżZPotencjałem #GrzegorzRomanow #Gliwice #SamorządUczniowski #MikołajMiczka #Motywacja #WybórMaZnaczenie #EdukacjaZPasją #MłodzieżMaGłos #Inspiracja #LiderzyJutra
Przedwakacyjny kiermasz ofert pracy w naszej szkole!
Drodzy Licealiści!
Dnia 11 czerwca, czyli w najbliższą środę, w godzinach 9.40-12.45 w naszej szkole odbędzie się przedwakacyjny kiermasz ofert pracy.
Stanowisko będzie znajdowało się w atrium szkolnym i będzie można z niego korzystać tylko podczas przerw lekcyjnych.
Aktualne oferty pracy adresowane będą do uczniów liceum, którzy w okresie wakacji poszukują zatrudnienia krótkoterminowego.
Warunkiem podjęcia pracy jest wiek 15 lat i wypełnienie ankiety (karty) celem rejestracji. W przypadku uczniów niepełnoletnich wymagana będzie też zgoda rodzica/prawnego opiekuna. Uczniowie pełnoletni mogą otrzymać oferty pracy od ręki od przedstawicieli Młodzieżowego Centrum Kariery w Zabrzu oraz Punktu Pośrednictwa Pracy w Gliwicach.
Punkty Pośrednictwa Pracy (OHP) i organizatorzy nie pobierają żadnych opłat!
Byliśmy w Paryżu!
#ZSO4_w_Paryżu
Niedawno nasi licealiści wrócili z kolejnej zagranicznej wycieczki - tym razem do Paryża. Odbyła się ona w dniach 26-29 maja 2025 r.
Codziennie, na naszym profilu na Facebooku, ukazywały się relacje z wycieczki. Oto one:
Dzień 1.
Dziś uczniowie naszego liceum wyruszyli w wyjątkową podróż do stolicy Francji! Poranny przelot z Katowic przez Warszawę do Paryża przebiegł w miłej i spokojnej atmosferze.
Po zakwaterowaniu w hotelu rozpoczęliśmy zwiedzanie jednego z najpiękniejszych miast Europy. Spacerowaliśmy po słynnych Polach Elizejskich, podziwialiśmy majestatyczny Łuk Triumfalny, a następnie zanurzyliśmy się w świat sztuki podczas wizyty w Luwrze – miejscu, które zachwyca nie tylko bogactwem zbiorów, ale i swoją architekturą.
Po intensywnym dniu pełnym wrażeń uczniowie zjedli kolację we francuskiej restauracji, a dzień zakończył się wieczornym spacerem z powrotem do hotelu.
A jutro – Disneyland! Czeka nas dzień pełen radości, bajkowych spotkań i niezapomnianych emocji!
Kliknij, aby zobaczyć więcej zdjęć na naszym profilu na Facebooku.
Dzień 2.
Drugi dzień naszej paryskiej wycieczki upłynął pod znakiem świetnej zabawy i niezapomnianych przeżyć. Licealiści mieli okazję odwiedzić Disneyland Paris oraz Walt Disney Studios – dwa wyjątkowe parki rozrywki, które łączą w sobie bajkowy klimat z filmową technologią i widowiskową rozrywką.
W Disneylandzie, mimo że większość z nas już dawno wyrosła z oglądania bajek, każdy na chwilę poczuł się jak dziecko – zamek Śpiącej Królewny, klasyczne kolejki górskie, kolorowe parady i spotkania z kultowymi postaciami Disneya zrobiły ogromne wrażenie.
W drugiej części dnia przenieśliśmy się do świata filmu i efektów specjalnych w Walt Disney Studios Park. Przejażdżki inspirowane kinowymi hitami, kulisy produkcji oraz dynamiczne strefy tematyczne dostarczyły mnóstwo adrenaliny i zabawy.
Na zakończenie dnia obejrzeliśmy spektakularny pokaz „Disney Dreams: Tales of Magic” – najnowsze nocne widowisko, które opowiada o magii marzeń i wyobraźni, łącząc ulubione historie Disneya, takie jak Vaiana, Zaplątani, Kraina Lodu, Aladyn czy Coco, w niesamowitej oprawie świetlnej, z projekcjami na zamku, muzyką i efektami specjalnymi. Było to niezapomniane przeżycie, które wywołało prawdziwe emocje i zachwyt.
Kliknij, aby zobaczyć więcej zdjęć na naszym profilu na Facebooku.
Dzień 3.
Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od wyjątkowej wizyty w katedrze Notre-Dame, która po latach prac konserwatorskich została ponownie otwarta dla zwiedzających. Możliwość zobaczenia wnętrza tej gotyckiej perły – zrekonstruowanej z ogromnym pietyzmem po pożarze w 2019 roku – była dla nas niezwykle poruszającym przeżyciem.
Następnie udaliśmy się do Muzeum d’Orsay, mieszczącego się w dawnej secesyjnej stacji kolejowej. To jedno z najważniejszych muzeów sztuki na świecie, specjalizujące się w malarstwie XIX wieku. Mieliśmy okazję zobaczyć dzieła najwybitniejszych impresjonistów i postimpresjonistów, takich jak: „Gwiaździsta noc nad Rodanem” Vincenta van Gogha, „Śniadanie na trawie” Edouarda Maneta, „Bal w Moulin de la Galette” Pierre’a-Auguste’a Renoira, a także prace Claude’a Moneta, Edgara Degasa i Paula Cézanne’a.
Galeria zrobiła na nas ogromne wrażenie – zarówno swoją kolekcją, jak i unikalnym klimatem miejsca.
W ciągu dnia odwiedziliśmy także szczególne dla nas – Polaków – miejsce: dom przy Place Vendôme, w którym w 1849 roku zmarł Fryderyk Chopin. To ciche i symboliczne miejsce przypomina o obecności naszego wielkiego kompozytora w kulturze francuskiej i europejskiej. Chwila zadumy przed budynkiem była ważnym i poruszającym elementem dzisiejszego programu.
Po południu dotarliśmy pod symbol Francji – wieżę Eiffla, którą mogliśmy podziwiać z bliska, a następnie wyruszyliśmy w rejs po Sekwanie. Z pokładu statku oglądaliśmy najważniejsze zabytki Paryża: Luwr, Musée d’Orsay, mosty Alexandre III i Pont Neuf, katedrę Notre-Dame i wiele innych.
Wieczorem ponownie wróciliśmy pod wieżę Eiffla, by zobaczyć ją w nocnej odsłonie – pięknie oświetloną i lśniącą tysiącami świateł. To był wyjątkowy moment i piękne zakończenie pełnego wrażeń dnia.
Kliknij, aby zobaczyć więcej zdjęć na naszym profilu na Facebooku.
Dzień 4.
Ostatni dzień naszego pobytu w Paryżu rozpoczęliśmy od długo wyczekiwanego wjazdu na wieżę Eiffla. Panorama miasta z jednej z najsłynniejszych konstrukcji świata zrobiła na nas ogromne wrażenie – rozciągający się pod nami widok na całe miasto był idealnym zwieńczeniem kilku dni intensywnego zwiedzania.
Następnie metrem udaliśmy się na wzgórze Montmartre, gdzie odwiedziliśmy Bazylikę Sacré-Cœur – jedno z najbardziej rozpoznawalnych miejsc w Paryżu. Po chwili zadumy i podziwianiu widoku ze wzgórza przyszedł czas na coś, co wszyscy lubią najbardziej – obiad i zakupy. Uczniowie mieli okazję spróbować lokalnych specjałów oraz kupić pamiątki i drobne upominki z wycieczki.
Pełni wrażeń, wspomnień i pięknych obrazów Paryża wracamy do Polski – bogatsi o nowe doświadczenia, inspiracje i wspólne przeżycia.
Kliknij, aby zobaczyć więcej zdjęć na naszym profilu na Facebooku.
Podwójny sukces w konkursie IPN „Kresy – polskie ziemie wschodnie w XX wieku”
27 maja w katowickim Przystanku Historia Instytutu Pamięci Narodowej odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom etapu wojewódzkiego VII ogólnopolskiego konkursu edukacyjnego „Kresy – polskie ziemie wschodnie w XX wieku”.
Komisja konkursowa nagrodziła aż dwie prace uczennic naszego liceum.
Miejsce I uzyskała Lena Łukasiewicz z klasy IIC, natomiast miejsce III zajęła Tereza Plekhanova z klasy IIB. Opiekunem merytorycznym była nauczycielka historii, p. Anna Pikulska-Stępień.
Celem konkursu jest popularyzowanie wśród młodzieży wiedzy o historii polskich Kresów Wschodnich I i II Rzeczypospolitej. Jednym z najważniejszych aspektów projektu jest uwrażliwianie uczestników na los Polaków mieszkających za naszą obecną wschodnią granicą, kształtowanie świadomości, że nadal są oni częścią naszej Ojczyzny.
Zadaniem uczestników było przygotowanie pracy pisemnej lub multimedialnej na wybrany przez siebie temat – na podstawie dostępnej literatury, zgromadzonych dokumentów, wspomnień i materiału ikonograficznego.
Lena i Tereza przygotowały obszerne prace badawcze z wykorzystaniem zgromadzonych przez siebie i swoich krewnych materiałów źródłowych: fotografii, dokumentów, drzewa genealogicznego, wspomnień świadków.
Praca Leny dotyczyła ponadto najdłuższego okresu dziejowego, obejmującego czasy przed I wojną światową, wydarzenia obu wojen (bitwy, obozy pracy, ekspatriację z Kresów), w których brali udział jej przodkowie; wycinki z prasy światowej dotyczące niektórych krewnych; medale i odznaczenia, które otrzymali, wykazując się na frontach II wojny światowej. Praca ta, jako jedyna z naszego województwa w kategorii prac pisemnych, będzie rozpatrywana w etapie centralnym konkursu. Wraz ze źródłami i komentarzem historycznym do przekazów świadków miała prawie 100 stron!
Czekamy na wyniki etapu ogólnopolskiego, które zostaną ogłoszone jeszcze w czerwcu. Trzymamy kciuki!
Wyniki dostępne są na stronie internetowej katowickiego oddziału IPN.
