Zwolnione z teorii
Nasze tegoroczne maturzystki, Karolina Bursakowska-Irzykowska, Weronika Kowalska, Roksana Osikowicz oraz Zofia Roczniak – uczennica I Liceum Ogólnokształcącego Dwujęzycznego im. E. Dembowskiego w Gliwicach – zaangażowały się w projekt społeczny „Zwolnieni z teorii”, w ramach którego przygotowały i poprowadziły zajęcia z cyberbezpieczeństwa dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej.
Projekt dziewcząt został wsparty przez firmę FLUOR S.A., która przekazała uczestnikom zajęć gadżety upominkowe, za które serdecznie dziękujemy.
Podziękowania kierujemy także do organizatorów Półmaratonu Gliwickiego oraz Wydawnictwa Nowa Era, którzy również przekazali upominki dla uczniów uczestniczących w zajęciach.
Informacje na temat projektu dziewcząt można znaleźć w mediach społecznościowych na profilach prowadzonych przez autorki projektu:
Instagram: https://tiny.pl/0vg0ft05
Opiekunką projektu była p. Żaneta Kubarek.
Lekcja biologii w Palmiarni
Klasy IIB LO oraz IIC LO odwiedziły gliwicką Palmiarnię.
Uczniowie podzieleni na trzy grupy uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez przewodników. Dowiedzieli się sporo na temat pochodzenia, budowy i właściwości wielu gatunków roślin. Obserwowali przystosowania organów roślinnych do pełnienia określonych funkcji oraz życia w różnych warunkach środowiska na przykładzie roślin tropikalnych, sukulentów, roślin mięsożernych oraz użytkowych.
Odwiedzili również pawilon akwarystyczny, gdzie mogli poznać ryby Jeziora Tanganika, Amazonki, środowisk wodnych Azji oraz nasze rodzime gatunki ryb rzek Polski.
Dodatkowo na koniec mieli miły moment integracji w palmiarnianej kawiarence.
Młodzieżowa Konferencja Klimatyczna
13 lutego w IV Liceum Ogólnokształcącym w Gliwicach odbyła się Młodzieżowa Konferencja Klimatyczna, którą nasza szkoła organizowała wraz z tym liceum. Zwieńczyła ona projekt edukacyjny „Gliwice – miasto pozytywnej energii”. W ramach całej konferencji mieliśmy okazję uczestniczyć w wielu wykładach i warsztatach, o których informowaliśmy już wcześniej.
W konferencji uczestniczyło wielu znakomitych gości, m.in.: Katarzyna Kuczyńska-Budka; Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia, Prof. Politechniki Śląskiej dr hab. inż. Anna Chrobok; Dyrektor Wydziału Edukacji w Gliwicach, Barbara Gzik; Dyrektor Delegatury w Gliwicach Kuratorium Oświaty w Katowicach, Wojciech Łempicki; Prof. Politechniki Śląskiej Anna Mainka z Katedry Ochrony Powietrza Wydziału Inżynierii Środowiska i Energetyki; Prof. Politechniki Śląskiej Natalia Piotrowska z Zakładu Geochronologii i Badań Izotopowych Środowiska Instytutu Fizyki; Prof. Politechniki Śląskiej Andrzej Szlęk, Kierownik Pracowni Procesów Spalania i Zgazowania Paliw; dr inż. Tomasz Bury, Kierownik Pracowni Techniki Jądrowej z Wydziału Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej; dr inż. Małgorzata Adamiec-Organiściok z Wydziału Biotechnologii Politechniki Śląskiej; dr inż. Stanisław Gawron z Sieci Badawczej Łukasiewicz, dyrektor Centrum Napędów i Maszyn Elektrycznych; Dominika Jaranowska z Sieci Badawczej Łukasiewicz, Górnośląski Instytut Technologiczny, kierownik Działu Komunikacji; dr inż. Barbara Juszczyk z Sieci Badawczej Łukaszewicz, dyrektor Instytut Metali Nieżelaznych; dr inż. Tadeusz Gorewoda z Sieci Badawczej Łukasiewicz, dyrektor Centrum Metalurgii; dr Sylwia Borowik z Sieci Badawczej Łukasiewicz, Instytut Metali Nieżelaznych; Katarzyna Raszkowska, ekodoradca Urzędu Miejskiego w Gliwicach. Gośćmi konferencji byli również uczniowie wielu gliwickich szkół średnich wraz z opiekunami.
Pani Prezydent Miasta Gliwice Katarzyna Kuczyńska-Budka, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Gliwicach Joanna Grzybowska oraz dyrektor IV Liceum Ogólnokształcącego w Gliwicach Aneta Paździor uroczyście wręczyły dyplomy i nagrody laureatom konkurów zorganizowanych w ramach projektu:
- Konkurs plastyczny „Sposoby wytwarzania energii",
- Konkurs multimedialny „Shorts: Oszczędzamy energię",
- Konkurs wiedzy „Energia naszego świata”.
Następnie przeprowadzono dyskusję panelową. Uczniowie zadawali liczne pytania naukowcom z Politechniki Śląskiej. Odpowiedzi udzielali Profesor Politechniki Śląskiej Anna Mainka z Katedry Ochrony Powietrza, Wydziału Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej; Profesor Politechniki Śląskiej Natalia Piotrowska z Zakładu Geochronologii i Badań Izotopowych Środowiska, Instytut Fizyki; Profesor Politechniki Śląskiej Andrzej Szlęk, Kierownik Pracowni Procesów Spalania i Zgazowania Paliw, Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej; dr inż. Tomasz Bury Kierownik Pracowni Techniki Jądrowej, Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej.
Jeszcze raz gratulujemy wszystkim laureatom konkursów oraz dziękujemy wszystkim gościom za przybycie na Konferencję.
Dni Otwarte Wydziału Chemicznego Politechniki Śląskiej
31 stycznia uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w Dniach Otwartych Wydziału Chemicznego Politechniki Śląskiej. Dziesięć szkół z województwa śląskiego (w tym nasza) wysłuchało wykładu popularnonaukowego pt. „Baterie na bakterie, czyli jak pozyskać prąd z bakterii i odpadów”, który wygłosiła dr hab. inż. Katarzyna Krukiewicz, prof. PŚ.
Podczas tego wydarzenia zobaczyliśmy również niesamowite pokazy chemiczne przeprowadzone przez Studenckie Koło Naukowe Chemików, a także zostaliśmy zapoznani z ofertą edukacyjną Wydziału Chemicznego. Poznaliśmy planowane kierunki studiów, wymagania konieczne do ich studiowania oraz informacje o możliwościach zatrudnienia w branży chemicznej. Na koniec całego wydarzenia uczniowie zostali oprowadzeni po kampusie i budynkach Wydziału Chemicznego.
Dziękujemy Wydziałowi Chemicznemu Politechniki Śląskiej za możliwość udziału w tak fantastycznym wydarzeniu.
🌟 Wybitność to kwestia wyboru – inspirujące spotkanie w naszej szkole 🌟
📅 11 lutego w atrium odbyło się wyjątkowe spotkanie z inicjatywy przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego – Mikołaja Miczki. 🎤
Uczniowie mieli okazję wysłuchać inspirującego wykładu Dawida Piątkowskiego - „Wybitność to kwestia wyboru”.
👨🏫 Dawid Piątkowski jako trener rozwoju osobistego i autor książek 📚 od lat pomaga młodym ludziom odnaleźć w sobie potencjał i pewność siebie. Jego prelekcja w naszej szkole była pełna cennych wskazówek i motywujących konkretów.
💡 Podczas wykładu pan Dawid skupił się na kluczowych tematach:
✔ samorozwoju 🔥
✔ działania 🚀
✔ pokonywania trudnych sytuacji 💪
Jego słowa pobudzały do refleksji nad swoimi celami, planami i podejmowaniem świadomych wyborów na drodze do sukcesu.
📸 Po spotkaniu ustawiła się długa kolejka uczniów, którzy chcieli zamienić z panem Dawidem kilka słów, zrobić pamiątkowe zdjęcie 📷 czy zdobyć dedykację w książce ✍️.
🎁 Na pamiątkę pan Dawid Piątkowski pozostawił ramki z dedykacją dla uczniów, przypominającą, że wybitność jest kwestią wyboru!
🙏 Serdecznie dziękujemy panu Dawidowi Piątkowskiemu za poświęcony czas oraz inspirującą prelekcję i spotkanie, które na długo pozostanie w naszej pamięci! 💙🔥
Wycieczka w 80. rocznicę wyzwolenia obozu Auschwitz-Birkenau
10 lutego licealiści z klasy IVC pod opieką wychowawczyni p. Jadwigi Krzysteczko oraz nauczycielki historii p. Anny Pikulskiej-Stępień zwiedzali były niemiecki, nazistowski obóz koncentracyjny Auschwitz-Birkenau. Wycieczka ta była poruszającą, edukacyjną podróżą, która pozwoliła na głębsze poznanie jednej z najbardziej tragicznych kart w historii ludzkości. Znaczący był też czas naszej wizyty – tuż po zakończonych obchodach 80. rocznicy wyzwolenia obozu, które miało miejsce 27 stycznia 1945 r.
Podczas wycieczki przewodnik opowiedział o historii obozu, życiu codziennym więźniów, warunkach, w jakich byli przetrzymywani, działaniach ruchu oporu. Ważnym elementem wizyty była ekspozycja przedmiotów osobistych należących do ofiar, takich jak walizki, buty, okulary, co dodatkowo potęgowało świadomość ogromu tragedii.
Uczniowie mogli zobaczyć bloki więzienne, w tym cele głodowe, izolatki oraz tzw. „Ścianę Śmierci”, gdzie dokonywano egzekucji. W tym ostatnim, symbolicznym miejscu nasza grupa złożyła w imieniu całej społeczności szkolnej znicz i uczciła ofiary minutą ciszy.
Kolejnym etapem było odwiedzenie Auschwitz II-Birkenau, największego obozu w kompleksie, zbudowanego w celu masowej eksterminacji Żydów, Romów, Polaków oraz innych grup narodowościowych i etnicznych.
Wizyta w Auschwitz była nie tylko lekcją historii, ale przede wszystkim osobistym przeżyciem, które skłaniało do refleksji nad ludzką naturą, moralnością i odpowiedzialnością. To miejsce pamięci, które stanowi przestrogę przed konsekwencjami nienawiści, uprzedzeń i nietolerancji, a także przypomina o konieczności stania na straży pokoju i praw człowieka.
Projekt edukacyjny IPN „Łączka i inne miejsca poszukiwań” – warsztaty filmowe
3 lutego w Przystanek Historia Centrum Edukacyjne IPN w Katowicach im. Henryka Sławika odbyło się piąte spotkanie w ramach tytułowego projektu – konkursu, w którym bierze udział zespół naszych licealistów w składzie: Hanna Robak, Grzegorz Kowalczyk i Wiktor Duda (kl. IIA) oraz Maja Wójcik (kl. IIE). Tym razem spotkanie poprowadził dziennikarz i kierownik Sekcji Informacji w Biuro Poszukiwań i Identyfikacji IPN w Warszawie – ks. Tomasz Trzaska. Wykład i dyskusja wywołały wśród młodzieży spore ożywienie i sprowokowały do stawiania pytań o sposoby na to, by nakręcić ciekawy film. Prelegent przekazał uczestnikom wiedzę na temat montażu obrazu i dźwięku, posługiwania się światłem, technik przyciągania uwagi widzów oraz najczęściej popełnianych błędów reżyserskich.
Zdjęcie: Adam Kondracki, IPN
Zdjęcie: Adam Kondracki, IPN
Szkolenie było jedną z form przygotowania uczestników do wyzwań związanych z tworzeniem własnego filmu historycznego w ramach VIII edycji ogólnopolskiego konkursu IPN pt. „Łączka i inne miejsca poszukiwań”. Celem projektu jest zainteresowanie młodych ludzi najnowszą historią Polski przez pryzmat poszukiwań nieznanych miejsc pochówku ofiar reżimów totalitarnych. Zespoły zakwalifikowane do etapu centralnego (finału) będą mogły w kwietniu zaprezentować swoje etiudy filmowe na uroczystej gali w Warszawie. Nasi licealiści rywalizują w województwie z uczniami szkół z Bytomia, Katowic i Zabrza.
Opiekunem naukowym projektu edukacyjnego jest p. Anna Pikulska-Stępień.
Akcja edukacyjna #BohaterONwTwojejSzkole
Jeszcze w pierwszym semestrze w niektórych klasach licealnych na zajęciach historii oraz historii i teraźniejszości odbyły się lekcje dotyczące Powstania Warszawskiego w ramach ogólnopolskiej akcji „BohaterON w Twojej Szkole 2024”. Była to kolejna edycja znanej kampanii o tematyce historycznej, mającej na celu upamiętnienie, uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego i bezpośrednią pomoc dla nich, a także edukację społeczeństwa, promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku.
Lekcje zostały przeprowadzone na podstawie profesjonalnie przygotowanych animacji, a te z kolei bazowały na źródłach historycznych dotyczących losów ludzi, którzy po upadku Powstania ukrywali się w ruinach Warszawy. Pięć obrazkowych historii o sile oporu, wytrwałości i heroizmie warszawiaków, ale także wszechobecnym bólu, głodzie i strachu były kanwą dla naszych rozważań o tych dramatycznych wydarzeniach czasu wojny. Warto dodać, iż animacje, źródła oraz karty pracy koncentrowały się nie tylko na faktach historycznych, ale także aspektach psychologicznych zmagań Powstańców.
Tegoroczna edycja jest wspólną propozycją organizatorów kampanii BohaterON i twórców projektu „Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”.
Bohaterki i Bohaterowie Powstania Warszawskiego wspierają Młode głowy, czyli projekt Fundacji UNAWEZA Martyny Wojciechowskiej. Nasza szkoła uczestniczy w obu tych projektach, zatem nie była to tylko kolejna lekcja historii. Były to słowa zrozumienia, otuchy i dodanie siły w codziennych zmaganiach – tym młodszym i starszym z nas. Bez porównywania i oceniania. Bo przecież każde pokolenie mierzy się z wyzwaniami na miarę swoich czasów. Wierzymy, że rozmowa ma moc, wciąż więcej nas łączy, niż dzieli. A tylko razem możemy zmieniać świat na lepsze.
Realizację projektu koordynowała pani Anna Pikulska-Stępień, która otrzymała w minionym tygodniu dyplom dla szkoły.
Akcja „Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” x „BohaterON – włącz historię!” realizowana jest pod patronatem honorowym i finansowana ze środków Ministra Edukacji i Nauki.
Artystyczny program profilaktyczny „Antymina”
W dniu 31 stycznia 2025 r. gościł u nas raper Mirosław Kolczyk „Kolah” z artystycznym programem profilaktycznym „Antymina”. W spotkaniu udział wzięli uczniowie z klas IIB, IID, IIE oraz IIID.
Mirosław Kolczyk „Kolah” przedstawił młodzieży w sposób bezpośredni i prosty zagrożenia związane ze stosowaniem środków psychoaktywnych. Zaakcentował wartość relacji międzyludzkich, przyjaźni, wzajemnej pomocy, dbania o rodzinę.
Artystyczna część spotkania wywarła pozytywny oddźwięk wśród młodzieży. Uczniowie chętnie rozmawiali z raperem na temat prezentowanych utworów, roli muzyki w jego życiu.
Prezentowany program zachęca młodych ludzi do przemyśleń, kształtuje ich prospołeczne postawy, zwraca uwagę na odpowiedzialność za swoje słowa i czyny.
Młody człowieku – „Nie daj się wciągnąć na pole minowe z używkami”.
Niezwykła historia Wokulskiego
30 stycznia 2025 r. ponad dwustu uczniów naszego liceum z klas II i III wybrało się na „Lalkę” – spektakl w wykonaniu krakowskiego teatru „Cogito”.
To już kolejne nasze spotkanie z tym teatrem (ostatnio maturzyści oglądali „Inny świat”) – i ponownie wyszliśmy zachwyceni. Niektórym szczęśliwcom udało się nawet zrobić zdjęcia z odtwórcami głównych ról.
Historia miłości Stanisława Wokulskiego (w tej roli Rafał Sadowski, aktor Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie) i Izabeli Łęckiej (Elżbieta Mielnik z Wrocławia) została przedstawiona w ciekawej musicalowej formie.
Na scenie towarzyszyli im Adam Szwajcowski (w potrójnej roli – akompaniatora, Rzeckiego oraz Starskiego) oraz Jakub Potyrała, który miał do wykonania szczególnie trudne zadanie wcielenia się w kilku, kompletnie różnych bohaterów (Szumana, Wysockiego, Łęckiego i Ochockiego).
Wykonywane przez aktorów piosenki – z tekstami prof. Rafała Dziwisza i muzyką Olka Brzezińskiego – doskonale uzupełniały fabułę i pozwalały na lepsze zrozumienie motywacji bohaterów. Szczególnie zapamiętamy zapewne Izabelę śpiewającą, że jej świat jest zaczarowanym ogrodem, a także kończącą spektakl piosenkę o tym, że jesteśmy tylko marionetkami.
Scenariusz przedstawienia napisał polonista z Raciborza, Maciej Malinowski, a wyreżyserował Tadeusz Łomnicki.
