Zmiana terminu zebrania klasy IV LO

Uwaga, zebranie rodziców klasy IV LO odbędzie sie 21 marca o godz. 17.00 w sali nr 53.

Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

W miniony wtorek, 5 marca, nasi licealiści mieli okazję w wyjątkowy sposób upamiętnić żołnierzy, którzy po II wojnie światowej przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” został ustanowiony przez Sejm RP w 2011 roku. W ramach tego wspomnienia poznawaliśmy skomplikowane, ale i ciekawe wątki z życiorysów wybranych żołnierzy niezłomnych działających w naszym mieście – Gliwicach – i okolicy. Wiele z tych historii z powodzeniem mogłoby być kanwą filmowego dreszczowca.

Zagadnienia te profesjonalnie przybliżył nam historyk – badacz specjalizujący się z tej tematyce, pan Adam Kondracki z katowickiego Biura Poszukiwań i Identyfikacji IPN.

W czasie swojego wykładu zatytułowanego „Nowe rozdanie. Żołnierze Wyklęci wychodzą z impasu” przypomniał mało znanych Niezłomnych związanych z Górnym Śląskiem, a szczególnie z Gliwicami. Wybrane biografie żołnierzy potwierdzały fakt, że toczyli oni nieustannie rozgrywkę: o swoje życie, honor, wartości. Poznaliśmy też bliżej kulisy działania IPN, który stara się przywracać zapomnianym bohaterom tożsamość, odnajdywać ich szczątki, miejsca pochówku, zbierać i badać wszelkie informacje na temat ich działalności.

Wykład oparty na prezentacji multimedialnej został przedstawiony w ciekawej konwencji, na bazie porównania do gry talią kart i odniesienia symboli karcianych do pewnych postaw i cnót. Piki symbolizowały odwagę, kiery – miłość i wierność, trefle – zdradę (z punktu widzenia komunistów), czyli postacie wallenrodyczne w strukturach bezpieki albo dezerterów, zaś karo – tajemnicę (postacie z nieujawnioną jeszcze tożsamością). Tytułowe „Nowe rozdanie” to z kolei określenie na trwające poszukiwania, identyfikację prowadzoną przez Oddziałowe Biuro Poszukiwań i Identyfikacji w Katowicach.

Wyklęci wydają się fascynować młodych ludzi. Można w ich szeregach znaleźć wzorce do naśladowania i właśnie takie biogramy przywoływaliśmy tego dnia. Większość Wyklętych zginęła w walce, z wyroków komunistycznych sądów albo przeszła ciężkie więzienia.

Dopełnieniem tego wyjątkowego dnia był koncert poezji śpiewanej zespołu pana Janusza Saługi i przyjaciół muzyków.

Była to okazja do refleksji nad utworami wykonanymi do słów poetów takich jak: Kazimierz Węgrzyn, Cyprian Kamil Norwid czy Wojciech Wencel, nawiązującymi do tematyki Żołnierzy Niezłomnych.

„Myślę, więc jestem”. Barok – bogactwo wyobraźni i emocji, czyli Duet Humanistyczny po raz czwarty

Co łączy barok z piosenką Johnny’ego Casha „Hurt”? Po czym rozpoznać malarstwo Caravaggia? Który król Francji uwielbiał taniec? Kogo poślubiła królowa Elżbieta I? Na te i inne pytania znaleźli odpowiedź uczniowie, którzy wzięli udział w czwartym już spotkaniu Duetu Humanistycznego. Było ono poświęcone jednej z najbarwniejszych epok – barokowi. Jak zwykle nie zabrakło sporej dawki wiedzy zarówno historycznej, zaprezentowanej przez p. Annę Pikulską-Stępień, jak i polonistycznej, przedstawionej przez p. Alicję Ciurę.

Spotkanie zostało wzbogacone kontekstami filmowymi – historię końca XVI i XVII w. doskonale uzupełniły wybrane sceny z dzieł europejskiej kinematografii, takich jak „Król tańczy” (Le roi danse”, reż. G. Corbiau) czy „Elżbieta” („Elizabeth”, reż. S. Kapur). Ukazały one nie tylko wartości i priorytety monarchów i możnych oraz nastroje społeczne, ale także wspaniale zaprezentowały bogactwo i przepych barokowych wnętrz.

Oprócz zapoznania się z filmami uczniowie otrzymali także dodatkowe materiały (wykresy i tabele historyczne).

Na koniec pojawiły się także  – wyczekiwane przez stałych bywalców naszych spotkań – memy tematycznie powiązane z omawianą epoką. Wszystko to okraszone dużą dawką humoru i… słodkości.

Taka forma powtórek najwyraźniej przypadła do gustu naszym uczniom – nie dość, że wszyscy spędzili aktywnie ponad dwie godziny, to jeszcze część z nich z pewnym zaskoczeniem przyznała, że nie spodziewała się, że barok może być tak ciekawą epoką. Prowadzące mogą jednak zapewnić, że każda z epok ma w sobie coś, co przykuje Waszą uwagę, dlatego już dzisiaj zapraszamy na kolejne spotkanie, zwłaszcza maturzystów. To ostatnia chwila, by rozpocząć wielką powtórkę przed egzaminem!

Lekcja w kinie – „Social media – być czy nie być?”

W poniedziałek, 26 lutego, ponaddwustuosobowa grupa młodzieży z ośmiu klas licealnych (IA, IC, IE, IIA, IID, IIIA, IIIB oraz IIIC) wzięła udział w kolejnej „Lekcji w kinie”. Po listopadowych zajęciach z intertekstualności teraz przyszedł czas na „Social media – być czy nie być?”. Temat – bardzo potrzebny i aktualny – został zaprezentowany jak zwykle w ciekawy sposób: wykład prowadzącego wzbogacony był prezentacją zawierającą m.in. fragmenty filmów, barwne infografiki czy testy na spostrzegawczość. Uczniowie mogli się z niej dowiedzieć, czym jest np. multitasking, infantylizacja uwagi, efekt FOMO czy syndrom HPVS.

Podsumowaniem spotkania była projekcja filmu „Mistrz” („ Il Campione”) – historia młodego, utalentowanego, ale i niepokornego piłkarza, który dostaje szansę na zmianę swojego wizerunku.

„Lekcja w kinie” to niewątpliwie wartościowa pozycja w katalogu zajęć, w których biorą udział nasi licealiści, m.in. w ramach szkolnego programu COOLtura.

Wycieczka klasy IIC LO do Palmiarni

22 lutego uczniowie klasy o profilu biologiczno-chemicznym odwiedzili w ramach lekcji biologii gliwicką Palmiarnię. Uczestniczyli w zajęciach poprowadzonych w ciekawy sposób przez panią przewodnik, która przekazała im informacje na temat pochodzenia, budowy i właściwości wielu gatunków egzotycznych roślin. Uczniowie zobaczyli przystosowania organów roślinnych do życia w różnych środowiskach. Widzieli rośliny użytkowe, tropikalne, sukulenty oraz mięsożerne.

Odwiedzili również pawilon akwarystyczny, gdzie mogli zachwycać się rybami jeziora Tanganika, Amazonki, środowisk wodnych Azji oraz poznać nasze rodzime gatunki ryb rzek Polski.

Taką formę zajęć biologii można uznać za bardzo udaną.

Zajęcia odbyły się w ramach ścieżki realizowanej w wybranych klasach licealnych.

Mistrzostwa Gliwic w badmintonie

Za nami Mistrzostwa Gliwic szkół ponadpodstawowych w badmintonie. W tym roku zostały one podzielone na dwa dni: 15 lutego swoje mecze rozegrały dziewczęta, które po ogromnych zmaganiach wywalczyły III miejsce, natomiast 20 lutego – chłopcy, którzy niestety mieli mniej szczęścia i po morderczej walce uzyskali V miejsce.

Każdy z zawodników wykazał się wielką walecznością, wytrwałością i oddaniem drużynie. Wielkie brawa i gratulacje dla naszych „Złotych Rakiet”!

Nasze liceum reprezentowali: Yelyzaveta Lavrinenko i Julia Szudarek (obie z kl. IIE) oraz Szymon Szudarek z kl. IIA, Oliwier Ceglarski i Adam Tarczyński (obaj z kl. IIIB).

Opiekunką drużyn była pani Izabela Sikora.

Spotkanie dla młodzieży

14 lutego 2024 r. (środa) o godzinie 9:50 w atrium odbędzie się spotkanie dla klas I-III LO pod tytułem „ZMIANY SĄ ZALEŻNE OD CIEBIE! WEŹ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA SWOJE ŻYCIE I ŚMIAŁO PODĄŻAJ ZA MARZENIAMI!”.

Gościem spotkania będzie medalista Mistrzostw Świata oraz Mistrzostw Polski w streetliftingu, trener personalny, mentalny, żywienia oraz terapeuta – p. Juan Zumeta.

Serdecznie zapraszamy nauczycieli wraz z uczniami.

Organizatorem spotkania jest Samorząd Szkolny.

Studniówka 2024 za nami

Studniówka VII Liceum Ogólnokształcącego za nami. Będziemy wspominać długo tę niepowtarzalną noc. W tym roku szkolnym klasa maturalna świętowała 100 dni przed maturą w Sali Bankietowej „Pod orzechem” w Zabrzu.

Młodzież wykonała pięknego poloneza, następnie skierowała wzruszające podziękowania do grona pedagogicznego oraz rodziców. Przy symbolicznej lampce szampana pani dyrektor Joanna Grzybowska rozpoczęła bal i goście ruszyli na parkiet.

Atrakcji wieczora końca nie było widać: rozpoznawanie uczniów po zdjęciach z dzieciństwa, karaoke, wybór króla i królowej balu oraz zabawy taneczne. Do białego rana liczyła się udana zabawa, dobry humor i taneczne szaleństwa na parkiecie. Po zakończonym balu reszta jedzenia została przekazana do lodówek dla potrzebujących.

Serdecznie dziękujemy rodzicom, uczniom, koleżankom i kolegom z pracy za zaangażowanie w przygotowania tej wspaniałej uroczystości oraz jej wyjątkową atmosferę.

Wychowawczynie IVA: Elżbieta Piotrowska i Magdalena Mikołajczyk-Jodko

Lekcje HiT w przestrzeni wystawy oraz spotkanie ze świadkiem historii

9 i 23 stycznia w ramach zajęć z historii i teraźniejszości odbyły się dwie wycieczki – klas IIA i IIB – do Śląskiego Centrum Wolności i Solidarności w Katowicach.

Wystawa multisensoryczna, którą mieliśmy okazję zobaczyć, znajduje się w ponadstuletnim budynku – dawnym magazynie odzieżowym kopalni „Wujek”. Ekspozycja udostępniona na trzech poziomach jest poświęcona przede wszystkim strajkowi, który miał miejsce w kopalni w grudniu 1981 r. oraz oporowi Polaków wobec systemu komunistycznego w latach 80. (okres formowania się opozycji, powstania „Solidarności”, wprowadzenie stanu wojennego). Wszystkie te zagadnienia omawiamy aktualnie na lekcjach historii i teraźniejszości w klasie drugiej.

Jednym z najważniejszych eksponatów prezentowanych na wystawie stałej jest oryginalny czołg T-55 – właśnie tego typu wozy bojowe brały udział w tragicznej pacyfikacji kopalni „Wujek” 16 grudnia 1981 r.

W czasie zwiedzania mieliśmy szczególną przyjemność słuchać świadków historii, m.in. ówczesnego przewodniczącego komitetu strajkowego, pana Stanisława Płatka. Z fotograficzną pamięcią opowiedział nam szczegółowo o przebiegu wydarzeń, postawach górników, lekarzy biorących udział w akcji, rodzin, funkcjonariuszy MO i ZOMO… Przybliżył nam postaci Dziewięciu z Wujka, którzy poświęcili swe życie w starciach z komunistycznym aparatem władzy.

Perspektywę świadków – szczególnie boleśnie doświadczonych rodzin poległych, lekarzy i pielęgniarek – poszerzył film dokumentalny wyświetlony na zakończenie.

Mimo kilkugodzinnego zwiedzania wystawy klasa IIA z zaciekawieniem wypytywała pana Stanisława o dalsze szczegóły wydarzeń, aż nasze rozmowy, kontynuowane jeszcze długo w holu budynku, przerodziły się w głębokie, międzypokoleniowe rozważania o życiu, wartościach, honorze i poświęceniu.

Wróciliśmy nie tylko ubogaceni wiedzą, ale przede wszystkim głęboko wzruszeni tym, czego doświadczyliśmy na wystawie, filmie i w kontakcie z „historią żywą” uosobioną przez naszego przewodnika, który przed laty był jednym z Tych, którzy ryzykowali własnym życiem, byśmy dziś mogli cieszyć się wolnością. Wyjazd odbył się w ramach ścieżki kulturowej realizowanej w wybranych klasach licealnych.

Wyjazd odbył się w ramach ścieżku kulturowej realizowanej w wybranych klasach licealnych.